Die verstärkte Auseinandersetzung mit der Bedeutung und Rolle von digitalen Medien in der Kinder- und Jugendarbeit bildet die thematische Grundlage der neuen Ausgabe der Zeitschrift merz 2022/03. In der Ausgabe werden konzeptionelle Begrifflichkeit und Rahmenbedingungen für die pädagogische Arbeit diskutiert und ebenso praxisnahe Erfahrungen aufbereitet. Die neuste Ausgabe kann hier abgerufen werden.
Neue Ausgabe: merz 2022/03
Posted in: Allgemein ⋅ Tagged: Bildung, Digitale Teilhabe, Kinder & Jugendliche, Medienkompetenz, Mediennutzung, Medienpädagogik, merz