Die 58. Ausgabe der GMK-Reihe „Schriften zur Medienpädagogik“ Lasst uns spielen – Medienpädagogik und Spielkulturen widmet sich der medienpädagogischen Auseinandersetzung mit digitalen Spielformen. Die Beiträge präsentieren Ansätze, mit der sich die Medienpädagogik dem digitalen Spiel annähert und geben notwendige Impulse für den Umgang mit der Entwicklung von digitalen Spielwelten. Hier ist die Ausgabe abrufbar.

Seit dem 01. Januar 2023 gelten bei der Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK) neue Prüfkriterien für neu eingereichte digitale Spiele. Künftig werden neben jugendschutzrelevanten Inhalten auch mögliche Online-Risiken im Verfahren der Alterskennzeichnung berücksichtigt. Hierdurch wird dem novellierten Jugendschutzgesetz auch in der Praxis Rechnung getragen. Die Alterskennzeichen können hier abgerufen werden.

Aktuelle Zwischenergebnisse der Langzeitstudie des DZSKJ und der DAK-Gesundheit zeigen auf, dass sich die Gaming-Zeiten im Herbst 2020, also während des zweiten Lockdowns, verringert haben. Während im April 2020 Jugendliche zwischen 11 und 18 Jahren noch 132 Minuten mit digitalen Games verbrachten, lag die Nutzungszeit im November bei 115 Minuten. Ebenso ging die Nutzungsdauer von diversen sozialen Medien zurück. Die vollständigen Ergebnisse können der Pressemitteilung entnommen werden.